为持续推进毕业设计过程化、规范化、数字化管理，进一步提升指导教师全过程指导与质量管控能力，2026年11月4日，化工装备学院在1-303教室举办毕业设计系列专题讲座第三讲。本次讲座由王志宇老师以《基于学习通的毕业设计课程建设分享》为题主讲，全院毕业设计指导教师参加学习。

讲座紧扣数字化教学平台的落地应用，以超星学习通为载体，系统地分享了毕业设计线上课程的建设思路与实操经验。王志宇老师结合自身课程建设实践，从线上课程建设优势、整体框架搭建、任务节点布设、过程材料线上归集四个方面层层展开，重点阐释了如何把分散的、事后整理的管理要求，转化为平台上的、随过程生成的数字记录。在现场演示环节，他完整演示了依托学习通完成任务下达、线上指导、资料提交与批阅反馈的操作流程，呈现"下达—指导—提交—反馈—归档"的毕业设计线上闭环管理模式。讲座直观展现了数字化工具在简化材料归集、留存指导过程痕迹方面的显著优势，为毕业设计过程可追溯、进度可监控、质量可预警提供了可复制的技术路径。

交流研讨环节，参会教师围绕学习通课程权限设置、学生分组管理、过程材料批量导出，以及与现有毕业设计管理流程的衔接等问题踊跃提问，王志宇老师逐一解答，并结合具体案例给出操作建议。老师们一致表示，本次分享针对性强、可操作性强，为毕业设计线上课程搭建提供了清晰样板，有助于减轻毕业设计过程管理负担，把毕业设计全过程质量管控要求落到实处。

分享结束后，刘波院长对本次讲座给予充分肯定。他指出，毕业设计是人才培养的收官环节，推进数字化管理是提升毕业设计质量的重要抓手；此次培训打通了毕业设计制度管理与数字化平台应用之间的衔接路径，让规范要求真正可执行、可检查、可留存。下一步，学院将持续依托毕业设计系列讲座，围绕选题、开题、中期检查、答辩等关键环节不断优化管理方案，引导教师用好信息化工具，扎实做好毕业设计全周期指导，稳步提升毕业设计整体质量。